Nachhaltige (Um)gestaltung des Schulgebäudes

Konzeptionelle Vorstellung zum nachhaltigen Umbau des Schulgebäudes

Nur in einem Gebäude, in dem sich Schüler und Lehrer willkommen und wohlfühlen, gelingt Lernen. Das Schulgelände und die Gebäude müssen neben der Akzeptanz auch direkte, persönliche Begegnungen und Kommunikation fördern. Deswegen gibt es die langfristige Forderung nach einer pädagogischen, nachhaltigen und gesunden Umgestaltung des gesamten Schulgebäudes und -geländes. Gerade auch hier soll sich das Leitbild der “Nachhaltigkeit” aus dem Schulprogramm niederschlagen. Der Prozess hat begonnen, ist aber noch lange nicht abgeschlossen. Wesentliche Gebäudebereiche wie Fassade und Fenster des Hauptgebäudes, Teile des Außengeländes und des Ökohauses sind renoviert und saniert. Doch ein Gesamtkonzept für eine nachhaltige Umgestaltung lässt sich unter den gegenwärtigen Bedingungen der Stadt Oberhausen nur schwer umsetzen. Die Nachhaltigkeit muss sich also auf die Teilbereiche und Mikro-Ebenen beschränken und sich mit kleinen Schritten begnügen. Klimaneutralität, Hitze- und Starkregenresistenz sowie günstige Bedingungen für ressourcensparende Anreise sind hier in den Blick zu nehmen.
Das gegenwärtige Gebäudennutzungskonzept findet sich unter dem Kapitel “Führung und Management”. An dieser Stelle werden nur die langfristigen Nachhaltigkeitsziele beschrieben.