Grundgedanken zur Gebäudenutzung und zur Weiterentwicklung von:

Ausstattung, Renovierung, Sanierung, Umbau, Neuausrichtung und Ausstattung

Die Nutzung des Gebäudes ist formal im Organisationshandbuch der Schule hinterlegt. Dort ist der IST-Stand in jedem Schuljahr dokumentiert, einschließlich der Verantwortlichkeiten. Die Abläufe für Reparaturen, Instandhaltung und Ergänzung der Ausstattung sind dort hinerlegt und transparent gemacht.

Die mittel- und langfristige Ziele für das Gebäudenutzungskonzept werden im Schulprogramm festgelegt und evaluiert. Homepage und Schulgebäude sind die ersten Begegnungspunkte für neue Schülerinnen und Schüler mit dem Hans-Sachs-Berufskolleg. Der erste Eindruck, digital oder real, den die Schule hinterlässt, ist wichtig für die weitere Einstellung zur Schule. Eine gute, saubere und ansprechende Lernumgebung ist Grundvoraussetzung für erfolgreiches Lernen – und auch für erfolgreiches Lehren. Deswegen kommt dem Gebäudenutzungskonzept im Schulprogramm eine besondere Bedeutung zu.

Das schulprogrammatische Leitbild der Nachhaltigkeit findet seine Bedeutung im Kapitel Nachhaltiger Umbau des Schulgebäudes.

Leitgedanken dabei soll der “Raum als dritter Pädagoge” sein, vier Klassenräume und das Ökohaus wurden entsprechend umgebaut. Die Gebäudegestaltung soll bei der Auflösung des traditionellen Frontalunterrichtes und bei der Implementierung neuer Didaktiken helfen.
Das Selbst-Lernzentrum in der Mitte des Gebäudes dient dem individuellen Lernen. Alle Schülerinnen und Schüler können hier fachlich und sozialpädagogisch betreut, individuell tagsüber und auch am Nachmittag und an jeden am Samstag individuell lernen oder Hausaufgaben machen. Dies gilt auch für einen Teil der Ferien.

Kontinuierlich haben wir in den letzten zehn Jahren die Aufenthaltqualität des Gebäudes gesteigert: beispielsweise durch die neue Cafeteria und die Aufenthaltmöglichkeiten in der Pausenhalle, in der man auch sein Fahrrad abstellen darf.

Dringend bedurfte es in den vergangenen Jahren eines neuen Konzeptes hinsichtlich der IT-Ausstattung der Schule. Das Konzept ist erstellt, nun geht es in die Umsetzung. Die vielen staatlichen Förderprogramme und der neu aufgestellt IT-Service der Stadt versprechen eine leistungsstarke IT-Infrastruktur und flächendeckendes WLAN. In 2021 wurde mit dem Glasfaseranschluss begonnen, 15 neue Unterverteilungsräume werden nötig sein, um das Internet in jeden Klassenräume zu bringen. Durch die Pandemie erhielt die Hardwareausstattung einen Schub, alle Lehreinnen und Lehrer erhielten ein iPad, ebenso wie nun alle bedürftigen Schülerinnen und Schüler eines in der Schule ausleihen können.

Gegenwärtig liegt der Blick auf dem Ausbau der TALENT.WERK.STATT.SCHULE, eine Projektwerkstatt, die als FabLab für kleine Schülergruppen genutzt werden soll. Das zweite große Projekt ist die Umgestaltung des Schulhofes, von der wir uns eine erhebliche Verbesserung der Aufenthaltsqualität im Außenbereich versprechen. Diese geht einher mit einem Nachhaltigkeitsprojekt, nämlich der Entsiegelung gepflasterter Fächen. Die Erneuerung aller Fußböden und der elektrischen Anlagen sollen ebenso wie die Sanierung der Umkleiden und Toiletten im Werkstattbereich in fünf Jahren abgeschlossen sein.

Eine besondere Herausforderung: Der Investitionsbedarf für eine technische Schule wie das Hans-Sachs-Berufskolleg mit mehr als 60 Laboren und Werkstätten ist enorm und wird aufgrund der rasanten technischen Entwicklung schneller steigen als in der Vergangenheit.

Im Kapitel „Mittel- und langfristiger Investitionsbedarf“ sind über 60 Gebäude- und Ausstattungsinvestitionen für die nächsten zehn Jahre beschreiben. Die dringlichen Schwerpunkte der nächsten Jahre sind hier separat niedergelegt: