Industriemechaniker:innen

Allgemeine Hinweise zum Bildungsgang

Industriemechaniker:innen stellen die unterschiedlichsten Geräte und Produktionsanlagen her, richten sie ein oder bauen sie um.
Sie überwachen und optimieren Fertigungs- oder Montageprozesse und übernehmen Reparatur- und Wartungsaufgaben.
Industriemechaniker:innen arbeiten im Maschinenbau in der Herstellung komplexer maschineller Fertigungssysteme oder in Industriebetrieben all derjenigen Branchen, die diese Anlagen einsetzen.

Arbeitgeber sind dann z.B. die Elektroindustrie, der Kraftwerks- oder Fahrzeugbau, die Chemie- oder die Nahrungsmittelindustrie.
Einen Großteil ihrer Arbeitszeit sind sie an und mit Maschinen beschäftigt, in den Werkhallen ihres Arbeitgebers oder – als Servicekraft – beim Kunden. Wenn sie komplizierte Wartungs- oder Reparaturaufträge nicht vor Ort ausführen können, bauen sie Maschinen oder Teile aus und führen die erforderlichen Arbeiten mit Hilfe von Spezialwerkzeugen in der Werkstatt durch.
Betreuen sie die Kunden eines Maschinenbaubetriebes, sind sie häufig in ganz Deutschland oder auch im Ausland unterwegs.

Förderkonzept

Besonderes Augenmerk gilt der individuellen Förderung und Beratung insbesondere bei nicht ausreichenden Leistungen.
Ein Förderkonzept liegt für den Bildungsgang vor und wird regelmäßig aktualisiert.

Die Bestehensquote bei der landesweiten Abschlussprüfung liegt seit Jahren oberhalb von 95 % und liegt dabei über dem Bundesdurchschnitt. (Quelle: Prüfungsstatistik der Industrie- und Handelskammer*).

Individuelle Förderung durch die Schule, speziell im Rahmen der Prüfungsvorbereitung

An Hand bereits durchgeführter realer Prüfungen, die mit großem zeitlichen Vorlauf den Schülern zur häuslichen Bearbeitung überlassen werden, können Defizite aufgedeckt und durch gezielte Nacharbeit ausgeglichen werden. Durch eine zweite Prüfung zum gleichen Themenkomplex wird der Erfolg überprüft.

• Stützkurse und Prüfungsvorbereitung für schwache Schüler in kleinen Lerngruppen
• Über den vorgeschriebenen Unterrichtsstoff hinausgehende Angebote für gute Schüler
• Angebote zur Abdeckung der unterschiedliche Ausbildungsschwerpunkte

Individuelle Förderung durch ausbildungsbegleitende Hilfen

Enge Zusammenarbeit mit den Ausbildungsbetrieben und gezielte Ansprache förderungswürdiger Schüler führen dazu, dass diese Schüler bei Maßnahmen-trägern Nachhilfe in Anspruch nehmen.

Klare Vorgaben für jeden geförderten Schüler durch das direkte Gespräch mit der durchführenden Person beim Maßnahmenträger, die Informationen über die schulischen Ausbildungsinhalte z.B. durch die Teilnahme an Bildungsgang-konferenzen, sowie eine gezielte Überwachung der Leistungsänderung bei den betroffenen Schülern haben bisher immer zu einer Leistungssteigerung geführt.

Mindestens einmal pro Jahr werden Gesprächstermine in der Schule vereinbart.

Individuelle Förderung durch den Ausbildungsbetrieb in enger Absprache und auf Anraten der Schule

Bei durch die Schule erkannten Defiziten wird in jedem Fall der Ausbildungsbetrieb verständigt, da bei nicht ausreichenden Leistungen durch Unterschrift des Ausbildungsverantwortlichen die Kenntnisnahme bestätigt werden muss. Bei längerfristigen mangelhaften Leistungen in Absprache mit dem Ausbildungsbetrieb und dem Klassenlehrer ein Förderkonzept festgelegt. Dies können z.B. ausbildungsbegleitende Hilfen sein, aber auch betriebsinterne Maßnahmen, die durch die Schule initiiert und überwacht werden. Konkret stellt der Klassenlehrer Material (Aufgaben, Lernsituationen usw.) zur Verfügung, die im Betrieb unter Aufsicht bearbeitet werden.

Schriftliche Fixierung der Fördermaßnahmen im elektronischen Klassenbuch

Personenbezogene Erfassung aller Fördermaßnahmen im Klassenbuch.

Deutsche Sprache und Schrift

Die Förderung der deutschen Sprache und Schrift ist Aufgabe des Unterrichts in allen Fächern.

Digitalisierung

Die Förderung mit dem Umgang von digitalisierten Medien wird integraler Bestandteil des Unterrichts, der Handlungs- und Lernsituationen fächerübergreifend.